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Desarrolla programas de los niveles escolarizados de inicial y primaria, reconocidos por el Ministerio de Educación. En ambos niveles se estimula el lenguaje, aprendizaje, el plano sensorio motriz y socioemocional en aulas con grupos de un máximo de 12 alumnos en cada una.
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Brinda atención en los servicios escolarizados del centro en los niveles de inicial, primaria así como en la Clínica Externa fuera del horario escolar.
Propicia el trabajo en equipo con los profesionales externos que atienden a la población a fin de coordinar el desarrollo de los programas de intervención terapéutica que recibe el niño.
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Busca una mayor participación y compromiso de las familias en el desarrollo de los diferentes procesos por los que pasa el alumno. En este programa participan todos los profesionales de la institución.
Revisa las imágenes y videos de las actividades, eventos y metodología educativa en nuestro colegio.
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La educación de niños con trastornos en el área de lenguaje, aprendizaje y conducta requiere un enfoque especializado y una atención personalizada.
La psicología ha jugado un papel fundamental en el entendimiento de los trastornos del lenguaje y el aprendizaje en niños.
La educación especial para niños con trastornos del lenguaje y el aprendizaje ha evolucionado significativamente a lo largo de la historia.
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